
瑞士的双重学徒制度帮助创造了强大的人才储备,以至于超过三分之二的学生在义务教育后选择学徒制。文章认为,这种方法不仅对雇主有利,还支持劳动力发展,同时瑞士的青年失业率显著低。
文章还强调了总部位于日内瓦的迪普洛基金会如何将同样的“在实践中学习”逻辑应用于人工智能,通过沉浸式的多周学徒制。不再是被动的讲座,参与者在人工智能系统中工作,为实际工作需求构建AI代理,并在导师指导下清晰地解释核心概念。
这篇文章论证了这种模式可以弥合AI技能差距,同时在早期阶段建立更强的治理意识(合法性、伦理和负责任的部署)。由于人工智能变化迅速,学徒制格式被认为是适应性的,一种通过本地发展AI能力来增强长期经济和社会韧性的方法。
阅读完整文章请参见原始来源 (The AI Innovator)。